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為持續扎根並落實大專校院生命教育，教育部自112年起辦理「教育部補助大專校院辦理生命教育教學社群與課程發展實施計畫」(執行期程自112年1月1日至113年12月31日)，透過建立跨校專業發展平臺，鼓勵各大專校院成立生命教育教學社群，共計補助14所大專校院。本案由教育部生命教育研發育成中心(國立臺灣大學)擔任培訓課程規劃單位，於111年12月11日辦理「教育部補助大專校院生命教育教學社群與課程發展實施計畫啟航工作坊」，並規劃112年至113年的增能培訓課程共計21次，透過線上(15場次)與實體(6場次)併行，結合生命教育核心素養：哲學思考、人學探索、終極關懷、價值思辨、靈性修養，研發系統性的生命教育導論式或主題式課程。以增進跨教育階段的生命教育課程銜接，協助各校研發具生命教育內涵與學校特色的課程教案，並建構生命教育課程模組，未來將適時結合通識教育，提供各大專校院參考，以深化生命教育之推動效益與延續性。其中，慈濟大學以「跨域共備、成效驗證」為核心，從「如何探索？」（有什麼方法與基礎）、「探索什麼？」（根本的課題有哪些）、「如何實踐？」（如何實踐所探索的）為教學體驗模組，聯結學校現有課程及
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